2026年贵州省中小学（幼儿园）优质课评选观摩交流活动在5月新赛制顺利实施的基础上，6月接续推进。本月活动覆盖学前教育、小学道德与法治、小学美术、小学科学、小学综合实践活动、初中体育与健康、高中心理健康7个学科，新优质课评选方案在更多学段、更多学科落地生根、开花结果。

深化改革的六月

5月新赛制的成功实施，有效证实了以“说课、授课、评课”为核心、聚焦“四个真实”的改革方案的可行性与科学性。进入6月，省教科院乘势而上，将改革向学前教育及更多义务教育、高中学段纵深推进，7个学科同步实施综合展示与评价。本月各学段各学科的协同推进，标志着新优质课评选方案已从试点探索阶段进入全面铺开的新阶段，课程教学改革的正向效应持续释放。

固本强基的六月

省教科院持续强化过程指导与质量监控。各地教研部门紧密配合，围绕说课展示、课堂教学展示、课堂评价展示三大环节深入开展层层选拔。参赛教师由区域学科团队协同备赛，对课标理解、教材把握、教学设计、课堂实施、专业基本功、课堂评价等开展全方位研磨。活动组织规范有序，各学科分设承办地，同步落实各项安全管理措施。教研共同体的长效发展机制在持续实践中不断夯实。

多元绽放的六月

7个学科立足各自育人本源，在新赛制引领下呈现出各具特色的教学风貌。

学前教育创新开展游戏案例分析环节重点考察教师观察、识别与支持儿童发展的专业基本功，构建了“案例深析—教学预设—现场实践”的全链条竞技模式，全方位展示了新时代幼儿教师从“看懂儿童”到“有效教学”的综合育人智慧。小学道德与法治紧扣立德树人根本任务，立足生活实际，通过情境创设与体验式教学，打造有温度、有深度的思政育人阵地，着力发挥思政课程育人作用。小学美术以美育人、以美润心，教师将传统技法与创新表达有机融合，引导学生感受美、表现美、创造美。小学科学强调“知行合一”，注重实验操作与科学思维培养，让学生在实践中感受科学魅力、体验探究乐趣。小学综合实践活动突出跨学科实践与问题解决能力，引导学生走出课堂、走进生活，在真实情境中锻炼综合素养。初中体育与健康聚焦学生核心素养习得，注重“学、练、赛”一体化教学，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。高中心理健康全面考察教师课程解读、学情研判、心理体验设计与过程性评价实施能力，引领心理教师向研究型、全能型专业育人队伍转型。

承前启后的六月

2026年6月7个学科优质课评选观摩交流活动的成功举办，标志着新赛制已在学前教育、小学、初中、高中各学段顺利实施，累计覆盖13个学科。上半年活动的圆满收官，为下半年即将开展的各学科评选积累了宝贵经验、奠定了坚实基础。下一步，贵州省教育科学院将系统总结上半年改革实践经验，持续优化评选流程与评价标准，为深入推进课程改革、持续赋能基础教育提质工作提供更加有力的教研支撑。金秋九月，精彩待续。