为贯彻落实习近平总书记“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示，落实《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求，推进我省小学科学实验教学，增强科学教师实验操作技能，更好地培养学生科学核心素养，省教科院于2023年11月16日至17日在黔东南州凯里市第九小学开展全省小学科学实验教学及操作技能研讨交流活动，来自全省各市（州）、县（市、区）小学科学教研员和科学骨干教师代表200多人以及黔东南州凯里市科学骨干教师80多人参加活动。活动聚焦新课标、新教材、新课堂，以“突出探究实践，强化实验教学”为主题，通过同课异构、专题讲座、实验操作技能指导等方式进行。活动由省教科院主办，黔东南州教育局、黔东南州教科所、凯里市教科局承办，并由凯里九小协办。

活动首先由凯里市第九小学、贵阳市观山湖区中天铭廷小学、遵义市航天小学的三位老师围绕大象版六年级下册第五单元《科技制作大比拼》第2课时《设计》一课开展同课异构。课后进行说课反思和评课，三位老师分别介绍设计思想、教学体会和反思，各市（州）代表谈观课感受并作听评课交流，与会专家进行点评分析。然后，专家们紧扣科学教育发展政策形势、课堂教学、实践操作、教师专业发展等开展专题讲座、专题研讨、互动交流、操作体验。本次活动突出主题，内容丰富，形式多样，较好体现了科学课堂的“科学味”，为科学教师提供了互观互学、交流研讨的平台，老师们纷纷表示参加活动受益匪浅！