为深化理科教学改革、破解区域教研瓶颈、助力水城区理科教育整体提质，2026年4月14日—17日，贵州省中小学理科教研提质省级观察指导组谢旌、左泉、赖胜蓉、丁芳、廖慧一行走进六盘水市第十九中学，开展为期四天的全方位教情诊断与入校指导。省、市、区、校四级联动，同心同力、深研细磨，以十九中为样本，为区域理科教育高质量发展精准把脉。

六盘水市第十九中学始终坚守“善的教育”文化内核，构建“聚善党建、养善文化、弘善德育、育善课堂、美善管理”的“五善”育人体系，是全国青少年校园足球特色学校、全国中小学国防教育示范校、全国优秀传统文化学校、贵州省第九次民族团结进步集体，更是六盘水市初中教育第一方阵、理科教学提质的核心示范校。此次省级专家入校指导，既是对学校理科教育的全面“体检”，更是对水城区理科教研工作的精准赋能与标杆引领。

本次入校指导以全面诊断、精准赋能、以研促教为核心，全程务实高效、层层深入。专家团队通过召开专题见面会、开展教情诊断培训、查阅教学资料、实地走访场馆、随机推门听课、师生座谈访谈等形式，对学校管理、课堂教学、实验教学、教研常规、大课间实施等进行全方位摸排，精准掌握一线教情学情，为后续诊断与指导筑牢根基。

在深度教研环节，各学科紧扣教学实际开展集体备课，教师交流自备思路、共研教学设计，教研员现场精准指导，合力打磨研讨展示课与实验课例。物理、化学、生物学科展示课与实验课同步开展，授课教师紧扣“育善课堂”理念、聚焦核心素养精心施教；评课环节严格遵循“1个亮点+2条建议”原则，教师按教龄有序发言、深度思辨，专家点评直击要点、靶向赋能，让每一位教师在观摩与研讨中收获成长。

各教情诊断小组围绕教学实际梳理亮点、查摆问题、分析归因、谋划改进，学校层面汇总诊断成果、提炼核心问题，形成全面翔实的教情分析汇报材料，为整改提升明确方向。

在总结反馈阶段，水城区9所省级样本校、各中小学负责人及教研员共同参会，共商区域理科提质路径。学校围绕办学概况、师资配置、实验教学、育人亮点等方面作全面汇报，坦诚查摆管理、课堂、实验、阅读、教研、评价、体育七大维度问题，深入剖析根源，并提出理念革新、教研赋能、分层施教、实验升级、多元评价、家校协同六大改进行动计划，充分展现六盘水市第十九中学直面问题、勇于突破的教育担当。

省级观察指导组领导高度肯定学校办学成果，围绕课堂提质、实验教学、教师专业成长、命题能力提升等方面提出针对性、可操作的指导建议，既为六盘水市第十九中学精准“开方”，更为水城区理科教育提质提供可复制、可推广的实践范式。

四天的精准指导，是一次全面“教学体检”，更是一场深度专业赋能。作为水城区理科教育的示范窗口，六盘水市第十九中学将以此次入校指导为新起点，全面认领问题、逐项落实整改、细化任务清单、压实工作责任，把专家指导转化为教学实效，把研讨成果转化为育人动能，持续深耕“善的教育”、精研理科课堂、补齐发展短板，充分发挥示范引领作用，与全区各校携手共进，全力推动水城区理科教育教学整体提质增效，奋力谱写区域教育高质量发展新篇章！