2025年9月25日至26日，由贵州省教育科学院主办、黔南州教育科学研究所协办的“坚持素养立意·提升命题质量”——贵州省2025年高中思想政治教师命题能力提升活动在都匀第一中学顺利举行。此次活动以专题讲座、研讨交流、命题实操、主题分享等形式进行，引导教师积极关注评价环节，提升命题能力与素养，更好地服务教学，推进教考衔接、教考和谐，发挥好课程育人作用。各市（州）高中思想政治专兼职教研员、县（市）区专兼职教研员，学校一线骨干教师200余人参加本次活动，线上1500余人次观看。

为了提升活动的针对性，本次活动设计了前置学习任务，在活动前一周，以近半年内的素材为情境，结合高中思想政治学科教材模块内容，发布了试题命制的具体任务和有关要求，各市（州）领队组织本市（州）参加活动人员进行了试题命制选题，并在活动开始前按照要求命制了试题初稿。

同课异构环节，以《理解质量互变》为课题，围绕学科能力提升、学科思维培养、学科素养达成，呈现了不同的复习课堂思路。来自都匀第一中学教师彭庆红、铜仁市第八中学教师颜永友从不同的角度构建了基于本校校情的复习课堂，展现了复习课的个性主张和共性理解。两节课总体都呈现了学科知识的结构化梳理、典型情境的应用性辅助、认知思维的可视化引领等共性特征。

专题分享与讲座环节，重庆市教科院原副院长万礼修作题为《核心素养时代如何命好高中思想政治非选择题》的专题讲座，从试题命制的指导思想基本原则和要求、非选择题的特点及命制流程、非选择题典型案例全过程呈现三个方面作了辅导。广州市第六十五中学政治教研组长苏万永作题为《效度、信度、难度、区分度四度统一：如何有效命制一套高质量的试卷》的专题讲座，从命题技术规范、命题实践操作、广州命题实践三个方面作了分享。贵州省教育科学院高中思政学科教研员邹勇从“育人导向：从知识立意向素养立意的命题理念转变；评价转型：教育评价改革引领下的本学科命题趋势；现实反思：当前复习课堂生态倾向与深层归因分析；系统重构：基于能力提升和思维培养的复习课良构”四个方面作了专题报告。

分组改题采撷智慧，集中交流共促提升。专题讲座结束后，在领队教师的带领下，以市（州）为单位进行了分组研讨，围绕情境、任务、内容、知识等方面对命制的试题初稿进行了细致打磨和认真修改。活动最后一个环节，全体参加活动人员集中进行了交流，以市（州）为单位分享了本组教师命制的试题，并从试题要素、命题理念、命题反思等方面进行了分享和交流。

本次活动聚焦考试评价环节，通过前置性学习任务、活动过程研讨与交流、专题讲座与辅导等形式，强化命题能力建设，通过实操任务驱动，提升了教师命题素养，助力了我省高中思想政治学科质量提升。