共研劳动教育新范式  齐绘劳动教研新蓝图

为深入推进全省中小学劳动教育教研工作，2025年4月25日，贵州省教育科学院组织召开全省中小学劳动教育教研工作会。会议以“总结劳动教育典型经验做法，研讨劳动教育优质课新范式”为主题展开，来自9个市（州）的参会代表进行了交流发言，院长左泉、副院长黄玲出席会议并作相关指导，会议由曹志峰主持。

黄玲认真组织2025年全省中小学劳动教育优质课评比方案的论证工作。与会人员围绕评比标准、流程设计、评价方式以及组织实施等关键层面展开深入探讨。左泉深入分析了当前贵州中小学劳动教育教研工作的现状和问题，并对下一步工作提出明确要求：一是要建优建强劳动教育教研员队伍。省、市、县三级教研部门要认真贯彻落实好“1+3”文件要求，推动各地劳动教育教研从“模仿积累”走向“实践经验”发展。二是要关注劳动教育课程建设和开发。各市（州）要充分挖掘资源，形成丰富的劳动课程体系，推动劳动教育课程的高质量发展。三是要强化劳动教育教师课堂教学能力提升。关注劳动教育教师基于课程标准，抓实备课，写好教学设计，做好教学反思，并能针对突出问题，开展靶向教学研究。四是加强合作。市（州）还需要积极配合好省级谋划，指导好县（区）工作，齐心协力、主动作为，创新开展好具有区域特色的市级教研活动。

本次全省中小学劳动教育教研工作会对当前我省劳动教育面临的挑战、发展机遇等有了更为清晰的认知。会议聚焦于2025年劳动教育教研工作，从课程体系完善到教学方法创新，从师资队伍建设到评价机制优化，各个关键环节都有了明确的方向与目标。这些举措将为我省中小学劳动教育教研工作注入强大动力，为劳动教育实现高质量可持续发展筑牢坚实基础。