提升数学学科教学质量  推动基础教育扩优提质

为深入推进教育教学改革，全方位提升初中数学教学质量，充分发挥贵州省教育科学院的示范引领作用，贵州省教育科学院于2025年4月14日至15日在黔西市锦绣学校举办贵州省初中数学教学质量提升活动。来自全省的300余名初中数学教研员、一线教师参加此次活动。

本次活动聚焦初中数学教学质量提升，以优化教学设计、提升教学质量为目标。涵盖专题讲座、同课异构、听课评课和交流研讨等环节，为全省初中数学教师搭建交流学习平台。

专家引领有方向 深学齐研再实践

在《北师大版初中数学教材特色与创新》的讲座中，江苏第二师范学院课程与教学研究所所长章飞教授，以教材编委视角，从编写理念、内容架构到教学方法给出见解，为教师把握教材、挖掘知识内核提供专业导航。在《新课标理念下教学评一致性的教学设计与案例分享》讲座中，贵阳市云岩区教师进修学校老师尹媛结合大量教学实例，深度剖析教学备课关键问题，系统阐述设计要点，帮助教师将新课标落地日常教学。

案例介绍呈范式 三角课堂有策略

在北师大版七年级下册《认识三角形》第一课时的展示课中，黔西市锦绣学校周丽老师凭借独特理念与巧妙设计，激发学生对三角形知识的探索欲，为参会教师提供新思路。安顺市第九中学代维老师运用精湛技巧开展多样互动，引导学生剖析知识，引发参会教师对教学方法与互动的思考。成都市泡桐树中学百仁分校沈黎老师巧设问题情境，引导学生合作探究，助力学生掌握知识，启发教师把握重难点。毕节一中初中部教务主任何元贤结合校本教研，分享集体备课经验。他借实例剖析教学重难点，讲解备课流程与分工，给出含学情研判、集体研讨、课后优化的集备范例，为革新备课模式提供极具价值的参照范式。

此次初中数学教学质量提升活动，专家讲座“传道授业，答疑解惑”，同课异构“各展所长，互鉴共进”，研讨交流“思维碰撞，智慧交融”。活动中知识与方法并重，理念和实践共进，聚焦教学要点，提升教师能力。贵州省教育科学院将继续深耕教研、创新路径、提升质量，协同各方、凝聚合力，秉持育人理念培育人才，实现“以研促教，以教促学，教学相长”，推动贵州初中数学教学质量提升。