为深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，提升教师教学能力，促进教师专业成长，2024年10月18日至21日，省教科院组织贵州省代表队赴西安参加教育部职业教育发展中心举办的2024年中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示活动。点评专家、领队、参展教师共计40余名，参与了此次活动。

精心打磨促提升，整装待发赴未来

10月15日至17日，省教科院组织召开了行前动员会和集中研讨咨询会。行前动员会上，省教科院职业教育教研员罗骁、黄诗琦分别介绍了今年的组队情况及各学科展示交流的注意事项，并展播了我省去年入选国家智慧教育公共服务平台的中职教学设计展示案例。黔东南州职业教育总督学、广东省佛山市语文高级教师廉捷老师从活动流程、活动准备、注意事项、教学设计撰写、现场回答问题五个方面，为所有参展教师解读了本次活动要点。

勤学苦练强技能，精益求精攀高峰

在为期三天的集中研讨咨询中，参展教师们按不同学科的公共基础课程分组进行研讨，专家们对所有教学设计逐一进行了现场点评和一对一指导，针对每个作品的特点和不足之处，帮助参展教师反复优化教学设计，调整说课展示细节。

万卷经纶绽光芒，为帆引路当远行

10月18日至21日，2024年全国中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示活动在陕西省电子信息学校隆重举行，全国约1000余名中职教师参与交流展示。经过为期两天的激烈角逐，我省代表队共获得典型案例1个，优质案例7个，参展教师们在活动中展现出来的专业素养和团队精神，获得了全国同行和其他省市教科院所的赞扬与认可。

打磨学习促提升，创新实践谱新篇

贵州省教育科学院职业教育与成人教育研究所将坚持立足课堂，以赛促教、以赛促改、以赛促建，持续为中职教师们搭建更多更好的学习交流平台，带动中职学校教师进一步把公共基础课做深做实，为培养更多高素质的技术技能人才作出更大的贡献。参展教师们也将以此次活动为契机，在职业教育教学路上潜心钻研，持续精进，提升自己。