金风送爽，秋色宜人。9月24日，为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，遵照院党委和院班子安排部署，积极探索创新，整体推进我省德育和美育教研工作，以教研之力充分挖掘各学科蕴含的育人价值与功能，助推形成五育并举、融合育人的良好生态。贵州省教育科学院德育与美育研究所召开了专题工作会议。院党委委员、副院长黄玲，德育与美育研究所负责人杨先妤，办公室负责人钟亚以及相关学科教研员参加了会议。

会上，全员学习了党的二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，大家结合自身岗位实践，围绕学科建设工作，就做好新时代德育美育教研工作、助力教育强国建设分别作了交流发言。随后，杨先妤就德美所前期工作作了简要回顾，介绍了下步德育与美育教研工作打算。钟亚围绕大思政课建设作了发言，并就推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行作了分享交流。

实干为要，行胜于言，奋斗以成。最后，黄玲就德育与美育教研工作作了工作要求：一是线性式整体推进。要深入学习领会党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，紧紧围绕落实立德树人根本任务，加强大思政课建设，推进课程思政和思政课程同向同行，有关学科教研要围绕育人这条主线，整体推进学科教研，深化学科协同育人，形成学科育人合力。二是主题式探索创新。要聚焦德育美育课程建设、教学内容拓展、教学方法创新、教学评价优化，积极探索创新，强化主题意识，以主题式的教研提升学科育人质量。三是品牌式融合实践。要树立品牌意识，根据本省实际，结合教研现状，建设德育美育教研品牌，深化德育美育教研实效，助力形成五育并举、融合育人的良好生态。四是载体式落地见效。要落实好“美育浸润行动”，配合落实好“班班有歌声行动”，积极搭建学科育人有效载体，开展有针对性的活动，推进立德树人见行动见实效。

省教育科学院将在落实立德树人根本任务的过程中找准教研发力点，持续深化理论研究，探索德智体美劳全面发展的实施路径；持续优化教学方法，助推教育质量提升；持续搭建专业成长平台，助力教师队伍建设；持续优化课程设计，做好地方和校本课程开发研究；持续优化评价改革，建立科学评价体系；持续探索数字化教研，以教育数字化赋能教研工作高质量发展，多点切入助力五育黔行，多措并举共筑美的教育新篇章。