赛课磨砺绽芳华  同台竞技共成长

为贯彻落实2024年全国教育工作会议精神，深入推进课程改革，促进教师专业发展，助力基础教育高质量发展，根据《省教育厅办公室关于开展2024年全省中小学（幼儿园）优质课评选观摩交流活动的通知》精神，“2024年贵州省小学语文优质课评选观摩交流活动”于5月19日至5月24日在遵义市航天小学成功举办。本次活动由贵州省教育厅主办，贵州省教育科学院承办，遵义市教育科学研究院、遵义市汇川区教育体育局协办。

5月20日上午，贵州省教育科学院小学语文教研员袁克丽，遵义市教育督导室正县级督学王本斌，遵义市汇川区教育体育局党委委员、副局长付娜娜，遵义市航天小学党总支书记许建出席开幕式。会议由遵义市航天小学校长张立主持。来自全省九个市（州）的500余位教师参加了此次活动。

城乡同台竞技，助力教育均衡

本次活动首次设置乡村组教师赛道，与城市组教师同台竞技。28位参赛老师聚焦统编语文教材，践行新课程教学理念，呈现了涵盖阅读、口语交际、习作等不同课型的精彩课堂。以“均衡、共享、发展”为导向的展示交流，为教师提供成长的平台。探索符合城乡学生特点的教学方法与策略，是缩小城乡教育教学差距，促进义务教育优质均衡发展的重要举措。

教学技能展示，引领专业发展

教学技能是教师立足课堂的重要基石。根据语文学科教学特点，本次活动教学技能展示仍然设置教学设计、三笔字书写、课文朗读、评课稿及教学随笔撰写等方面内容，全面展示语文教师的学科综合素养。基于单元整体视域的教学设计呈现教师对课标及教材理念的解读，三笔字书写展现教师对字形结构的把握，课文诵读传递教师对文本情感的理解，评课稿及教学随笔撰写展现出教师对课堂实践的思考。28位教师的精彩展示，是对自己的学科专业素养呈现，更是对一线教师的示范引领。

立足单元整体，推进教学评一致

立足单元整体用好教材，是践行新课标“教学内容结构化”理念的重要路径。本次活动的教学展示内容为统编版小学语文教材五年级下册第五单元、六年级下册第五单元，包括阅读课、表达课（口语交际、习作）、语文园地三项内容。28位参赛教师的课堂，在单元整体视域下的课堂教学目标与内容的把握，运用学习任务单及评价表推进教学评一致化等方面，都呈现不同程度的思考与突破。这样的实践探索将对全省小学语文教育教学聚焦立德树人目标，落实学科核心素养起到积极的推动作用。

赛研双线融合，赋能教师成长

“以赛促研”是优质课观摩活动的根本价值。每天课例展示完毕，由省内外专家、高校教授、市州骨干等组成的评委组，围绕课堂教学与观摩教师展开深入的研讨与交流。评委们不仅是对课堂教学进行客观评价，更是从课程理念、教学逻辑、评价工具、生本思维等不同角度发现问题并提出针对性的建议，使得老师们进一步明晰了今后教学的目标和思考的方向。

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次评选观摩活动不仅搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，更是创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会。教无止境，学无止境！本次活动将进一步推动贵州省小学语文教育的改革与创新，全省小语人也将继续秉持教育初心，不断提高教学水平，在教学的磨砺中绽放光彩！