为进一步探索基于语文学科核心素养的课堂教学改革模式，提升教师新课程、新教材实施能力，改革课堂教学，优化教学方式，促进语文学科核心素养在教学中的有效落实，贵州省教育科学院于4月24日至27日在贵州省普通高中语文学科基地校（贵阳市第一中学）举办贵州省2024年高中语文第一次省级教研活动——核心素养导向下的高中语文课堂教学改革与探索展示交流研讨活动暨高中语文省级学科基地校启动仪式，全省各市（州）的300余名教师，参与了此次研讨活动。贵州省教育科学院党委委员、院长左泉，贵阳市第一中学党委副书记、校长曾强，贵阳市教育科学研究所副书记、副所长杨冬宁出席开幕式并讲话。

开幕式上，左泉在讲话中指出，一要立足语文课堂教学，提升教学设计能力。以教学设计为课堂教学的突破点，进一步推进语文教育教学研究，进一步落实语文核心素养的提升，精研课标、教材、学情等，精心设计，打造高效课堂；二要加强同课异构的互鉴作用，切实提高课堂效率。多层面、多角度碰撞、交流，促成教师的理念更新、教学内容、教学方法的共研、信息的互通、心理的共振，扎实推进核心素养在课堂的落实；三要紧扣课程建设，助力学生全面发展。包含落实国家课程、发挥校本课程作用、形成校本课程群；四要强化评价监测、命题建设，推动教师专业成长。坚持立德树人，发挥好教育评价指挥棒和指示灯作用，发挥好命题促能力提升的作用；五要围绕成果建设，发挥成果辐射引领作用。积极提炼取得的各项成果，在转化与运用中，加大辐射、引领，助力贵州语文教育教学的深度研究，助力师生成长，用贵州语文教育者之笔，播好贵州“美的教育”之音。

左泉强调，贵阳市第一中学作为贵州省高中语文学科基地校，要为语文教育的整体进步提供强有力的支撑，也要为提高学生语文素养、传承与弘扬中华文化、创新语文教学方法、整合优质教育资源、提升学科研究水平、推动教育改革进程发挥重要作用。

左泉、杨冬宁为贵州省高中语文学科基地校顾问专家代表发放聘书。

同课异构启新思

“同课巧设计，异构显匠心”，活动通过“同课异构”形式呈现三节课例，以不同构思、不同切入点与侧重点进行“《玩偶之家》与经典文学作品联读”，贵阳市第一中学教师陈妍蒙、贵阳市实验三中教师马臣萃、仁怀市第一中学教师司照雷三位教师精研课标、教材与学情，展开教学，并从课标、教材、学情、教学设计、教学过程、总结反思等维度进行了说课，为与会教师带来课堂教学新的启迪。贵州省高中语文兼职教研员、凯里市第一中学隆芳和贵阳市新世界学校唐远霞也分别从学习目标的设定、教学内容的整合、教学资源的开发与运用、学生活动的设计、教学方法的使用、学科核心素养的落实等维度进行评课，提出优化高中语文课堂切中肯綮的指导建议。

专题讲座明方向

贵阳市教育科学研究所訾慧从“情境与任务”概念的再厘清、现阶段“情境与任务”设置的问题及如何在语文课堂教学中设置高质量的情境与任务作《基于语文课堂教学“情境与任务”的再思考”》专题讲座，从“是什么、为什么、怎么做”三个方面解答了如何通过有效的情境与任务设置，落实核心素养的培养；贵州省教育科学院跟岗教研员杨漪老师从“双新”背景下语文课堂教学的共性问题、概念丛林的困局到如何改革、优化课堂教学，落实学生语文核心素养的培养等方面与与会老师们分享“双新”背景下语文课堂教学的深度思考，为指向核心素养的课堂优化提供具体路径。

上海师范大学中文系教授郑桂华从当下语文教学的现状问题，结合教学实践中的丰富案例作《语文必备知识结构化的思考》专题讲座，既高屋建瓴的指出了必备知识结构化的理论依据，又深入教学一线，运用理论指导实践，为老师们指出了必备知识结构化教学的方向；贵阳乐湾国际实验学校杨夏基于大量的课堂教学探索与实践作《指向核心素养的课堂教学实践与思考》专题讲座，为参会教师进行不同课型的开发与应用，推进课堂实践，落实核心素养提供宝贵的经验和实践路径；贵阳市第一中学语文教研组组长赵楠基于贵阳市第一中学教研共同体的构建与实践作《指向语文核心素养提升的教研共同体实践探微》专题讲座，让参会教师明确了教研共同的重要性及构建措施，引导其积极形成教研成长共同体，共同落实核心素养的培养。

讲座专家就核心素养理念指导下的高中语文课堂教学变革进行了深入探讨，分别从情境任务驱动真实学习，课堂教学的现状问题与具体实践路径，高考语文必备知识的结构化，到构建教研共同体的共研共进等维度出发，既有深度的理论，帮助参研教师们进一步明确“核心素养导向下的高中语文课堂教学改革”的内涵及重要性，又有切实可行的实践方法。

学子展示绽风采

活动期间，还进行了贵阳市第一中学戏剧大赛精彩视频展演、书香校园成果现场呈现等，展现了学生在语文学习中的所感、所思和自信昂扬、奋发向上的精神风貌。

本次活动是贵州省教育科学院2024年“12358”工作思路的生动实践探索，采用“教、学、研、训”一体化方式进行，深度探索指向核心素养的课堂教学改革。贵州省教育科学院也将统筹规划，开展系列研讨活动，加强语文教研探索创新，推动高中语文学科深化改革和高质量发展。切实提高课堂教学质量，发出贵州语文之声，共助贵州省基础教育高质量发展。