为深入贯彻习近平总书记关于立德树人、铸魂育人重要指示精神，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识主线，深挖贵州民族地区特色德育资源，全面提升义务教育阶段班主任职业认同感、班级精细化管理水平与主题班会实操设计能力，推动全省中小学德育工作提质增效、均衡发展。7月14日至17日，贵州省教育科学院在黔南州组织开展2026年全省民族地区中小学班主任铸魂育人能力提升专项研修活动，来自全省各市（州）350余名中小学班主任齐聚参训、互学共研。

本次研修分设小学、初中两个会场，紧紧围绕“深耕民族德育沃土 锤炼带班育人本领”主题，通过专题讲座、跨学科集体备课、课例展示等多种形式开展，聚焦民族地区带班痛点难点，搭建全省班主任专业成长交流平台。专题授课专家分别围绕民族地区中小学班主任职业幸福感培育与长效专业成长体系构建、特色学校德育体系建设与一线班主任育人实践经验分享、日常班级管理中的铸魂育人实操方法与家校社协同共育实施路径、主题班会完整备课逻辑、课堂实施技巧与典型育人案例深度解析进行讲解，理论结合本土实例，为全体参研教师送上兼具指导性、实用性的专业育人方案。

9个市（州）参训教师分组开展集体备课研讨，立足民族优秀传统文化，深挖民族团结、乡土文化、红色教育等育人元素，合力打磨兼具地域辨识度与价值引领力的特色主题班会设计。

示范课环节，优秀班主任依次登台，围绕主题班会、带班育人方略、育人故事进行现场展示，鲜活呈现民族文化融入日常德育、润物无声铸魂育人的实践路径。

此次活动主题鲜明靶向精准、课程内容务实、形式丰富多元，既打通了全省民族地区班主任经验互通渠道，也推动民族文化资源真正转化为常态化德育教学载体。参训教师纷纷表示，本次培训找准了民族地区班主任育人工作切入点，理清了德育融合实施思路。下一步，我院将持续深耕民族德育沃土，用心锤炼班主任铸魂育人硬本领，有形有感有效开展民族团结进步教育，全力铸牢各族青少年中华民族共同体意识，全力护航全省民族地区基础教育高质量发展。