4月8日，黔南州瓮安县中小学理科提质行动教情诊断专项培训在瓮安中学顺利举办。省教育科学院、州教育科学研究所有关专家现场指导，县教育局主要负责人、分管负责人及教研室全体成员，全县公民办中小学相关负责人、各学科教研组长，以及实验、阅读、信息技术工作负责人参加培训。

当日上午，培训正式启动。县教育局党组书记、局长鲁恩平介绍了瓮安县理科提质工作推进情况及后续规划，要求全体参训人员珍惜学习机会、潜心钻研、学以致用，切实把培训成果转化为提升理科教学质量的实际能力。

培训中，瓮安中学、瓮安六中作为样本校，围绕教学教研、实验教学、师生阅读等工作深入查摆突出问题，结合学校实际提出针对性改进举措。县教育研究室教研员围绕理科提质七个观察量表应用开展专题培训，详细解读量表设计理念、观察维度、使用方法及数据分析要点，帮助参训人员熟练掌握教情观察与诊断方法。

省教科院院长左泉，省教科院指导专家秦江、宋强，州教科所所长熊芳结合理科教育改革发展趋势，对瓮安县理科提质工作提出具体指导意见。

会议指出，推进理科提质，首先要解决思想认识问题，参训人员要带着思考履职尽责、主动作为；要运用大数据手段精准定位学校在全省、全州的发展位次，补齐短板、强化弱项，以理科提质带动全县教育教学质量整体提升；要回归教学教研常规，抓实关键人员、关键环节，推动理科提质各项工作落地见效。专家对瓮安县理科提质工作给予肯定，认为工作基础扎实、举措具体有力，要求学校立足全州、放眼全省精准定位，正视问题、找准症结，结合实际制订改进方案，分阶段有序推进。

会议强调，理科提质是一项系统工程，要统筹发挥行政推动、质量监测、教研赋能、学校管理与教师专业能力提升、指导培训和督导落实五大作用；健全完善省、州、县、校四级联动机制，凝聚工作合力，确保理科提质行动取得实效；全体参训人员要深入思考“为什么要开展理科提质行动”“为什么要开展教情诊断”“如何做好教情诊断”三个问题，精准把握工作方向、明确工作重点。

会议要求，各学校要扎实开展教情分析，梳理问题清单和行动清单，制定理科提质三年行动方案，细化整改措施、明确推进步骤，实现问题整改闭环管理；要压实工作责任、强化督导检查，切实将培训成果转化为提升理科教学质量的具体行动；以此次培训为契机，持续深化中小学理科教研提质行动，运用观察量表开展常态化教情诊断，精准施策、久久为功，不断提升全县理科教育教学质量。

下一步，瓮安县将围绕县域教育高质量发展目标，凝心聚力、真抓实干，扎实推进理科提质各项工作，奋力推动全县教育事业再上新台阶。

据悉，本次培训聚焦教情诊断核心内容，通过样本校交流、量表应用实操培训等形式，进一步提升参训人员教情诊断与问题整改能力，为全县理科教学质量持续提升夯实基础。