为深入贯彻落实教育部美育浸润行动，紧扣我省2025年音乐教研工作重点，唱响“德美黔行、美育浸润、质量监测、提升质量”教研主旋律，着力破解美育实践中音乐教育教学与评价等短板问题，2025年3月19日至21日，“2025年全省中小学音乐学科质量提升暨教研工作研讨会”在遵义师范学院隆重举行。本次会议由贵州省教育科学院主办，遵义市教育体育局与白鹭湖小学协办，遵义师范学院音乐与舞蹈学院承办。全省九个市（州）200余名音乐教研员及骨干教师齐聚一堂，通过课例展示、观摩交流、技能展演、研修培训等多种形式，深入探讨音乐教育特色发展的新路径，共谋全省中小学音乐教育的高质量发展新图景，为推动全省美育事业迈向新台阶奠定坚实基础。

同课异构促黔行

“省市协同 双向赋能”的课例展示中，渝黔教研团队围绕《同伴进行曲》开展同课异构，既彰显了前沿教育理念的在地化实践，又呈现了民族地区音乐教改的创新路径。在思维碰撞中为跨区域教研协作提供了可复制的实践范本，为参会教师提供了可迁移、可操作的教学范式。

问题导向破短板

贵州省教育科学院副院长黄玲立足重点，强调将“数据标尺”转化为“育人标尺”，通过“解读新课标密码、夯实三基链条”破解教学虚化问题，为构建扎根实际的音乐课堂指明方向。重庆市教研员胡苹与遵义市教研员李琳联袂开讲，聚焦新课标背景下课堂设计的难点，以“理论+课例”形式解析学生互动、评价机制优化等关键环节；王佳莉老师通过跨学科案例评析，厘清学科融合的实施路径，助力教师突破教学壁垒；肖伟副教授及其团队将数学、物理、生活常识等内容，以分层设计舞蹈形式巧妙融于课桌舞中，不仅有利于学生身心健康发展，更为美育课堂提供了可操作性强、有实效的方式。

技能展示显风采

为进一步深化美育浸润行动，九个市（州）精心组织了27名优秀教师开展专业技能展示活动。在活动中，教师们通过精彩的艺术实践，充分展示着美育的多元实践成果，也进一步推进着深化育人成效。通过这个交流与学习的平台，更让教师们深刻认识到，必须勤练、常练、坚持练，才能充分发挥专业技能在教学中的支撑作用，为学生提供更高质量的美育教育，助力学生全面发展。

数字赋能兴教研

通过直播连线基层课堂实现高校师生与一线教师联合课例研讨，双线融合模式生动呈现教学实践的多样态与有效性，构建起“观察-反思-迁移”的沉浸式专业成长路径。在研讨会交流环节，各市（州）教研团队代表结合活动研讨主题和本区域音乐教研展开主题发言，梳理培训收获，携手推进贵州中小学音乐教育高质量发展。

美育黔行润人心

本次活动以“德美黔行”为轴，通过课例碰撞、专家引领、数字赋能、技能淬炼四维发力，构建“强队伍、强教研、增效能”的贵州音乐教育新生态。各市（州）教师代表纷纷表示，将以质量监测为指针，以三基夯实为根基，以跨学科融合为突破，在“五育共融”中奏响美育浸润的提质和声，谱写贵州音乐教育的时代新篇。