“一年好景君须记，正是课堂精彩时。”

根据《贵州省进一步加强新时代教研工作助力基础教育高质量发展三年行动方案（2024—2026年）》和《省教育厅办公室关于开展2024年全省中小学（幼儿园）优质课评选观摩交流活动的通知》精神，贵州省教育科学院于9月22日至28日在盘州市第八中学举办了全省2024年初中语文学科优质课评选观摩交流活动。活动由六盘水市教育局、六盘水市教育科学研究院、盘州市教育局协办，全省各市（州）经层层选拔、推荐28名教师参赛，近300名初中语文教师到场观摩学习。

9月23日上午，活动开幕式在盘州市第八中学报告厅举行。六盘水市教育科学研究院副院长杨兴、盘州市教育局副局长黄尧江以及盘州市第八中学副校长许振开出席会议并讲话，贵州省教育科学院初中语文教研员赵亚平对本次活动作工作安排。

课堂同台竞技，展城乡教师风采

本次活动增设了乡村组教师赛道，9位乡村教师与19位城区组教师同台展示，共同聚焦初中语文统编教材，呈现单篇阅读、对比阅读，写作指导等不同课型的精彩课堂。28位教师以其独有的风格、别出心裁的设计、自然亲切的教态、富有感染力的语言、灵活多样的教学方法，展示了语文教师的风采和语文课堂的活力。活动以“阅读方法、写作指导”为核心的教学展示交流，为城乡教师提供更为多元的观课视角，探索符合学情特点的教学方法和策略。

明确教学任务，挖教材理解深度

活动分别针对同课异构的三个课题，明确了课堂教学任务，力求引导各位选手聚焦教材解读，精选教学内容，设计有质量的问题链，提升课堂的思维含量。28位选手的课堂，在单元视域下教材内容的前后关联、阅读方法的提炼与梳理、评价量表的运用等方面都有不同程度的思考和探索，同时也展现了在新课标引领下，以生为本的共生课堂实践与探索。

联动技能展示，提教师专业素养

依据活动要求，结合学科特色，本次教学技能展示以撰写评课稿和命题设计两项技能为主，力求以“测评”为切入口，引导教师如何客观、真实地评价课堂；如何依标依据设计试题，评价教学。28位选手精彩呈现，展现对课堂观察的思考和试题设计的探索。

专家评课交流，明教学改革方向

27日下午，评课交流环节将活动推向高潮。评委专家分别从教学设计优化、教师专业阅读与提升、课堂情境创设与教师评价语言、命题原则等方面进行了交流反馈。赵亚平在总结时分别从课题设计的思考、整体呈现亮点、提升与方向三个方面进行展开，充分肯定了选手在课堂教学和专业技能比赛中的亮点，又对弱项和不足提出建议，同时，希望老师们借助此次活动学习，将收获与思考进一步沉淀，取长补短，优势互补，应用在自己的课堂和教学中。

百舸争流，竞绽芳华。本次评选观摩活动不仅搭建了一个城乡交流、展现风采、思想碰撞的平台，更是为所有参会老师提供了跨地域沟通、跨学段交流的机会。本次活动也将进一步推动我省初中语文教师在课堂教学、教材研读、评价反馈等方面的改革与创新，不断提高我省初中语文教学水平，助力教师专业能力提升与发展！