为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《贵州省县域义务教育优质均衡发展攻坚行动方案》文件精神，遵照省教育厅推进国家义务教育优质均衡发展创建攻坚工作有关安排部署，全面提升义务教育优质均衡创建县学校管理和教育教学整体水平，促进教育公平，共筑美的教育，9月19日至20日，由贵州省教育科学院主办，荔波县教育局承办的“2024年荔波县义务教育优质均衡创建学校管理能力”专项培训活动圆满结束。

贵州省教育科学院职业与成人教育研究所负责人王祥熙，专项培训团队专家，荔波县教育局党组书记、局长陆景冀出席开班仪式，开班仪式由荔波县人民政府督学蒙生雄主持。荔波县各片区责任督学，县教育局义教工作专班组成员、教研员，义务教育阶段各学校党组织书记、专职副书记、校长、副校长、中层干部等100余人参加了本次学习培训。

开班仪式上，王祥熙介绍了本次培训的背景和意义，并就本次培训提出了工作要求。一是提高思想认识。要深入认识到义务教育优质均衡创建工作的重要性，熟悉义务教育优质均衡创建评估的指标。二是提升学习实效。学校是本次创建工作的主体之一，各位学员要率先垂范认真学，结合实际深入学，培训结束后要把本次培训内容传达到本校教师中去，形成全校投入的良好氛围。三是提质工作内容。要对照创建评估指标和本次培训内容，分析本校短板弱项，对标对表制定实质性的工作举措，实行月推进周调度，让工作有实质性推进。

史立勇老师作专题讲座

都匀市第三中学党委书记史立勇作《学习贯彻党的二十届三中全会精神，投身教育强国建设》专题讲座。他从“党的二十届三中全会的重大意义和重大成果、进一步全面深化改革的主题总目标和重大原则、进一步全面深化改革的重大举措、进一步全面深化改革的根本保证、自觉投身教育强国建设”等5个方面深入浅出地对如何学习贯彻党的二十届三中全会精神进行了讲解，并引领大家认真学习领会党的二十届三中全会提出的一系列新概念、新观念、新论断，立足岗位作贡献，主动融入教育强国建设。

吴义仁老师作专题讲座

荔波高级中学副校长、原荔波县教研室主任吴义仁以《把握关键：以策略为舵，实践为帆，驱动学校高质量发展》为主题，为大家分析了当前荔波县各中小学校管理、教育教学所存在的短板和弱项，并结合学校发展的具体案例，从精细管理、课堂质量、课程建设、教师发展等方面提出了改进建议和工作举措。

余家品老师作专题讲座

瓮安县第一教育集团党委书记余家品带来《学习·实践·感悟——提升校长领导力的有效路径》的专题讲座。从新时代赋予校长的新内涵、新时代需要校长具有新的学习力、新征程需要校长具有新的执行力三个方面带来专题讲座，并与大家交流了新时代校长的新定位、新使命，提出校长应具备的领悟力、领导力、洞察力和执行力。最后分享了自己的成长感悟：与书结伴、与笔结友、与人结缘，用自身经历为各位参训学员带来启发和思考。

金百炼老师作专题讲座

浙江省干部铁军学校常务副校长、正高级教师金百炼作了《学校干部的角色认知与目标管理》的专题讲座，从管理者的角色认知上谈了管理者职业发展的三种能力：技术能力、人际能力和概念能力。他分享了作为管理者应具备的角色认知：一是把握全局，具有把握局部与局部之间以及事物发展趋势的能力。二是转变思维，把握关键行为，把握方向，提升胜任程度，控制秩序。三是确定方向，明确共同目标。通过明确愿景目标、表现目标和行动目标来引领推动工作。

刘代兴老师作专题讲座

贵阳市云岩区教育局刘代兴作了《深刻理解〈工作规程〉新要求，全力推进义务教育优质均衡创建》的主题讲座，主要讲解了三个方面的内容：一是解读了国家及省级部门出台的有关义务教育优质均衡的文件；二是解读义务教育优质均衡创建指标，涉及资源配置7项、政府保障15项、教育质量9项和社会认可度；三是解读了工作规程，帮助参训学员读懂工作规程的核心内涵。最后针对义务教育优质均衡发展创建工作提出了“五个注重”宝贵建议：注重教育质量和满意度来开展工作；注重靶向解决重难点问题；注重监测复查工作；注重创建督导方式；注重抓好学校内涵建设。

通过本次专项培训，拓宽了学校管理者视野，更新了管理理念，转变了角色认知，清晰了目标定位，助力了义务教育优质均衡创建县学校管理能力提升。贵州省教育科学院将聚焦义务教育优质均衡创建“教育质量提升”，加强引领调度、统筹推进，进一步做好服务支撑，与多部门联动协调，共同做好义务教育优质均衡发展创建攻坚工作，助力义务教育优质均衡创建达标，为建设教育强国、特色教育强省作出应有的贡献。