锐意创新教研路 携手共进谱新篇

为深入贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《省教育厅印发〈关于加强和改进新时代教研工作的实施意见〉的通知》《贵州省进一步加强新时代教研工作助力基础教育高质量发展三年行动方案（2024—2026年）》等文件精神，提升全省教研员的素质和能力，促进教研工作高质量发展，为中国式现代化贵州教育实践提供教研支撑，2024年贵州省教研员素质能力提升专项培训（六盘水专场）于9月10日至12日在六盘水市成功举办。本次培训由贵州省教育科学院主办，六盘水市教育科学研究院承办。六盘水市教育科学研究院和各市（特区、区）专兼职教研员130余人参加了培训。六盘水市教育局党委书记兼局长王选进和贵州省教育科学院中学学段负责人宋强出席了活动。

聚焦主题设计，回应提升需求

本次培训以“提升教研员素质和能力，促进教研工作高质量发展”为主题，内容涵盖党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、师德师风建设、课程教学改革与教研员素养提升、精准评价助推教学高质量提升、课题研究策略及优秀案例分享、基础教育教学成果的提炼与培育、人工智能在基础教育中的应用、教学科研成果转化、校本教研设计与实施、课题研究与论文写作指导等多个方面，采取集中授课、案例分享、现场答疑和交流研讨等方式进行，专家们以精湛的学识、丰富的经验和生动的案例，为参训学员带来了丰盛的精神大餐。在整个培训过程中，学员们展现出了极高的学习热情和专注度，认真聆听、详细记录，调动已有知识和经验，梳理、讨论、内化、吸收专家们带来的学术知识养料。

凝智蓄动能，寻教研之道

王选进在本次培训期间作了宣讲报告。在报告会上，他深入阐释了党的二十届三中全会精神，着重解读了此次会议在全面深化改革、推进中国式现代化进程中的重要意义。带领大家回顾了党的二十届二中全会以来全国及全省在科学、教育领域所取得的重大成就，领学了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中有关教育的内容。他号召全市教育系统要全力以赴抓好全会精神的贯彻落实，特别是教研员应提升基本素养，具备敬业精神，找准角色定位，恪守职业道德，以教研之力助力教师成长、学校发展和学生成长，为中国式现代化的贵州教育实践贡献智慧和力量。

重庆市渝北区教育委员会原副主任陈治国以《课程教学改革与教研员素养提升》为题开展了专题讲座。陈老师深度剖析了教研理论的核心要点，同时结合新课标与大单元教学实践，为教研员指明了素养提升的路径，分析了教研工作面临的新挑战，并探讨了创新教研理念和方法的关键意义。

广东省中山市第一中学副校长李升平围绕《精准评价与教师发展的关系展》进行专题讲座，深入解读了精准评价在教师发展中所起的作用，并介绍了相关的实施策略与方法。他分享了中山市第一中学在评价方面的经验，尤其是团队精准评价模式以及评价结果的运用，为六盘水市的教研员提供了有益参考。

贵州师范学院物联网工程系主任崔忠伟教授的讲座以《课题研究策略及案例分析》为题，阐述了课题申报的相关事宜，从课题选题到课题审批书各部分的拟写等课题申报的重要内容予以细致分享。

六盘水师范学院教务处处长代稳教授围绕“教学成果奖的提炼与培育”作专题讲座，代教授重点从何为优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖，专著与论文、课题与项目，教学成果奖的凝练和申报，培育教学成果的建议与思考这四个方面进行了深入阐述，并对培育教学成果的策略进行了深入分享。

聚力向未来，同心谱新篇

本次培训是加强教研队伍建设，推进教育事业持续发展的重要举措，主题明确、内容丰富，既有专家高屋建瓴的理论指导，也有学校校本教研的经验介绍，还有互动交流的思维碰撞，使教研员们在新时期新课改背景下，共促“教研转型”的方向更加明确而精准，共践“高质量教研”的步伐更加坚定而有力。参训教研员纷纷表示，将以更加坚定的教研自信和执着的教育追求，将所学知识内化于心，外化于行，不断提升专业素养，再蓄动力再出发，把所学、所思、所感、所悟融入今后的教研工作中，持续提升自身的专业成长，以自身专业成长促进教研工作高质量开展，以高质量教研赋能基础教育高质量发展。