新时代新征程，教研发力夯基固本。为切实推进我省基础教育高质量发展，贵州省教育科学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持以党的政治建设为统领，以实际行动践行省教育厅深化“政治引领育忠诚之心、理论武装育奋进力量、建强组织育过硬队伍、正风反腐育纯净生态、党建引领育美的教育”五育举措的贯彻落实，推动党建和中心工作双提升、双促进。4月8日，省教育科学院召开2024年第二次教研工作例会。各学科教研员二十余人参会，会议由省教育科学院党委委员、副院长黄玲主持。

教研员们集体学习了习近平总书记重要文章《必须坚持人民至上》。通过学习大家进一步认识到，人民至上是马克思主义的本质要求，坚持人民至上是中国共产党的根本宗旨，体现了党的根本执政理念，是党的奋斗目标和前进方向。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，实现人民对美好生活的向往是现代化建设的出发点和落脚点。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须始终坚持人民至上的价值理念，尊重人民群众的主体地位和首创精神，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，围绕中心、服务大局，履职尽责、为人才培养夯实根基，才能有力助推贵州教育高质量发展。

省教育科学院院长左泉针对全省基础教育教研工作推进情况指出，办好美的教育是我们共同的理想与追求，在高质量发展的新形势下，教研战线的党员干部要彰显忠诚底色、砥砺不懈奋斗、共同蓄力担当，以踏雪有痕的精神着力抓好“八个建设”，即思想建设、队伍建设、课堂建设、课程建设、命题建设、成果建设、资源建设和平台建设，构建贵州特色教育强省教研新生态；教研员更要在工作和学习中严格要求自己，磨砺和提升“三种能力”，即组织管理能力、学科专业能力和教育科研能力。要提高政治站位，树牢宗旨意识，把好意识形态关，使各项工作安全有力、有条不紊地扎实推进。

会上，围绕省教育厅中心任务及《贵州省进一步加强新时代教研工作助力基础教育高质量发展三年行动方案（2024-2026年）》文件精神的落实，对各项教研工作进行了具体部署，充分发挥省级教研部门作用，服务大局、主动作为，注重理论与实践有机融合，构建好同课异构研修实践展示平台和乡村教师能力提升平台，强化优质课、学科基地校等示范引领辐射带动作用，着力促进教研活动品质与内涵提升。