为进一步落实贵州省教育厅关于《贵州省进一步加强新时代教研工作助力基础教育高质量发展三年行动方案（2024-2026年）》工作要求，全面加强新时代教研工作助力贵州基础教育高质量发展，发挥省级教研平台的辐射、引领、带动作用。2024年贵州省中小学音乐教研工作交流研讨会于3月27日至29日在遵义市教师培训中心圆满召开。本次活动由贵州省教育科学院主办、遵义市教育体育局承办、遵义市教师培训中心协办，全省专兼职教研员、骨干教师共计180人参加了此次会议。

本次活动以主旨报告、学术讲座、专题讲座、省内外课例展示及交流研讨等多样的形式呈现。贵州省教育科学院党委委员、副院长黄玲作《扎实推进教研队伍建设，全面实施美育浸润行动》的主旨报告，报告紧密结合2024年全省基础教育工作调度暨教研重点工作会议的工作要点、会议精神，深入剖析我省各市（州）音乐教育教学所面临的现实问题，强调中小学校基础音乐教育要聚焦强化教研、落实监测、夯实基点，抓好教研常规工作。同时，还围绕“建队伍、抓队伍、强队伍、强教研、增效能”等方面对贵州中小学音乐教育教研工作提出了具体要求。贵州省教育科学院音乐教研员王佳莉作题为《立足教材思教学》的专题讲座，立足教材结合“大单元”教学和“跨学科”教学与老师们一同“探索、思辨、突破、拓展”教育教学之路。

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。这次教研活动不仅为参会老师们提供了学习研讨交流的机会，还加强了省际之间的交流与联系，推动各学段育人方式不断创新，为实施素质教育，夯实质量基础，激发教育活力，打造更高标准的中小学音乐学科教育教学教研质量奠定基础。同时，还为各市（州）专兼职教研员、骨干音乐教师提高教学水平，更新教育理念，夯实基础教育的基点、真正落实立德树人这一目标提供思路。相信在全省音乐教育工作者的共同努力下，我省的中小学音乐教育将不断迈上新台阶。