冬日暖阳消解凛冽寒风，共怀初心，奔赴成长，共助发展。继上周省教科院组织专家组一行赴龙里、瓮安开展新高考复习指导活动后，12月26日至28日，省教科院再次组织高考学科教研员以及部分学校骨干教师到凤冈县中和德江县中开展新高考复习指导活动。本次活动旨在进一步调研县域高中学校在“三新”改革、育人方式和质量评价等方面存在的问题和困难，提升普通高中学科教学教研水平，促进教师专业发展，提升复习备考能力。

省教科院一行共九个学科12位专家在黄玲副院长、张学杰所长的带领下，在县教育局教研中心、凤冈县中和德江县中开展视导工作。

课堂诊断寻问题

省教科院高考学科教研员以及部分学校骨干教师深入课堂、走近学生，对凤冈县中、德江县中高三年级的课堂教学进行现场问诊把脉。凤冈县中和德江县中课堂教学以问题为引领，提质为导向，以生为本，关注学生对基础知识的理解，关注教材在复习备考中的作用，得到专家们的肯定。

交流反馈启思考

针对教师课堂教学，省教科院教研员和学科专家作了具体详细的反馈，在肯定各学科授课教师课堂教学亮点的同时，结合“三新”背景下课堂教学改革及新高考的要求，提出了课堂改进的思路、方法和建议。学科教研员和专家强调：教育改革需理念先行，要立足新课程改革，转变观念，让教师专业成长可持续化；聚焦生本构建内生课堂，立足学情，以学定教，让学生思维可视化；深耕课堂精心做好教学设计，注重落实素养目标，让知识本位走向素养立场的课堂常态化，提高备考的效率，拓宽育人的广度和加深育人的深度，促进学生全面发展。

专题讲座促实践

视导组教研员和学科专家结合相关理论，从高考动向、教学实践、教学评价、科学备考建议等方面作了培训指导，同时，对教师的专业发展提出了建设性的意见和建议。老师们围绕着新教材的使用、知识体系的构建等与专家们进行交流。

调研指导明方向

省教科院一行前往凤冈县中、德江县中及县教研中心进行了调研座谈交流。座谈会上就教师发展状况、教学质量评价、教研实施、高考备考等专项进行了指导交流。“三新”高考是当前教育领域的重要改革，对教研工作提出了更高的要求。为了更好地适应这一改革，教研工作者应从更新教育观念、深化课程改革、创新教学方式、完善评价体系和加强教师培训等方面入手，全面提升教研工作的质量和水平。同时，在实践中不断反思和总结经验，以更好地服务于学生、服务于社会。

道阻且长，行则将至。相信此次视导活动不仅为凤冈县、德江县的教育发展厘清思路、指明方向，而且也坚定了两县教师在新高考背景下持续聚焦核心素养、深化课堂改革与推动“三新”建设的信心和决心。我们将继续深化教研工作改革，不断探索适应时代发展的教研模式，为培养具有创新精神和实践能力的人才作出更大的贡献，相信在大家的共同努力下，定能更好共助贵州教育高质量发展。