为深入贯彻党的二十大、党的二十届三中全会、2025年全国教育工作会议精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦教育强国建设和贵州特色教育强省战略，提升我省全国教育科学规划课题的申报质量，激发科研内生动力，助力教育高质量发展。3月27日至28日，省教科规划办在贵阳市观山湖区召开了我省申报全国教育科学规划课题质量提升培训会，旨在提高认识、交流经验、孕育成果。全省各高校相关研究人员、各市（州）基础教育相关教师共100余人参会。

培训会上，铜仁学院原校长侯长林教授作了《全国教育科学规划课题申报应该注意的问题——兼谈教育科研》的主旨讲座，提出申报教育科学规划项目不是最终目的，最终目的是教育科研，教育科研课题的申报要以追求卓越为目标。他深入浅出地阐述了教育规划项目的基本价值、原则和方法，同时分享了他几十年教育科研及其课题研究的拓展与归因，科学研究与高质量工作相互融合的研究历程。

贵州师范大学李祥教授、贵州师范学院杨智教授和黎平辉教授、贵州民族大学岳彩镇教授、遵义师范学院朱海教授等分别以自己曾经立项的全国教育科学规划课题为案例，从不同视角、不同经历、不同内容分别阐述了全国教育科学规划课题申报书的撰写经验、教育科研实践经历、科学研究多向思维等。

贵州民族大学岳彩镇教授以“规范与创新：科学研究与学理表达”为题，以追问、反思、表达、操作阐述了研究的关键：立意、学理、问题意识、语言与思维、开放性、批判性、严谨性。贵州师范学院黎平辉以全国教育科学规划课题申报书撰写的框架——“为什么”“是什么”“怎么做”为重点，与学员共同探讨申报书撰写的方法和技巧，特别强调多维度的研究方法。最后，遵义师范学院朱海教授讲述了自己撰写全国教育科学规划课题申报书的步骤：模仿-初稿、研讨-修改、请教-修改、琢磨-定稿。

在为期两天的培训中，参训学员与专家进行交流互动，思想碰撞，智慧启迪，共享学术盛宴。参训学员纷纷表示，此次培训收获颇多，清晰了全国教育科学规划课题申报的方向、方法、重点、难点，明确了教育科学研究的路径与方法。