为贯彻落实党的二十大精神，推进贵州教育现代化建设特色教育强省，实施强师工程，推进教育高质量发展，根据《省教育厅关于开展2023年全省中小学（幼儿园）优质课评选观摩交流活动的通知》安排，贵州省2023年特殊教育优质课评选观摩交流活动于2023年10月16日至20日在福泉市特殊教育学校举行。本次活动由贵州省教育厅主办，贵州省教育科学院承办，黔南州教育局、福泉市教育局、福泉市特殊教育学校协办，来自全省9个市（州）19名教师参赛，200余人参与观摩交流学习活动。

贵州省教育科学院特教教研员谢佳、黔南州教科所教研员张二宁、福泉市教育局党组成员、教研室主任唐定金以及铜仁学院、贵州师范学院、安顺学院、黔南幼儿高等师范专科学校专家评委出席开幕式。

本次活动开展以小学生活语文和生活适应两个学科的课堂教学现场展示和专业技能展示为主体进行，主要涉及智力发育障碍、孤独症、脑瘫等特殊儿童课堂教学，采取“同课异构”形式，深入研学课标，用活新教材，锤炼特教教师基本功，探索适宜培智课堂“教”与“学”的方法和途径。

参赛教师注重落实新课标理念，信息技术融合运用，教学方法灵活多样，能够有效调控课堂，关注残疾学生认知水平和个体差异，让学生在学习活动中获得良好的体验和感悟。通过现场课展示与研讨交流，教师们在课程研究与教学实践中，探索突破三项教学难点，一是以生为本课标与教材衔接，二是基于学科核心素养教学设计，三是分层教学与个别化教学融合，转变传统培智教学观念，提供提升特殊教育学科教学有益经验和方法。     

活动同时开展了“学科课程标准与教材运用的分析”“基于学科核心素养的教学活动设计”等主题研讨，赛研结合聚焦以生为本，落实课标、落地教材有效途径，针对教学实际问题，夯实学科课堂教学，扎实残疾学生学科基础知识与基本技能。评委专家分析解答教学难题，观摩教师提出个人思考和办法，积极互动气氛热烈，形成研学交流良好氛围，增强评选观摩交流活动的实效性、引领性和推广性。

闭幕式上，专家评委分别对参赛老师们的授课情况作了点评，提出了指导性建议。贵州省教育科学院特教教研员谢佳作活动总结，并结合参赛教师和残疾学生的学习特点及课堂教学作专题培训，分析特殊教育学科课程教学特点与学生学习指导，为参会教师提供实用、可操作教学策略。活动结束后将对优秀案例进行分析整理，进一步整合特殊教育资源，将有创造性和思考性的问题，作为今后教研重点内容，为切实推进贵州省特殊教育事业发展作好支撑。