聚焦常规强化落实  科学助力县中提质

为贯彻落实《贵州省进一步加强新时代教研工作助力基础教育高质量发展三年行动方案（2024-2026年）》文件精神，深入一线问需于校、问需于师，切实落实教研工作“四个服务”，助力高中教学质量精准提升，2025年9月17日至18日，省教育科学院组织专家团队赴荔波县，以“聚焦常规 强化落实 科学发力”为主题，开展对荔波高级中学的视导活动。

本次视导以问题为导向，整体紧密围绕全面了解学校教育教学中的困点、堵点、难点展开，以常规视导与专业服务为工作核心，确保为荔波县普通高中教育帮扶工作打下坚实基础。具体视导情况与设计特点如下：

一、注重延续，深度融入义教好经验

今年是省教育厅帮扶荔波教育30周年，也是省教育科学院全面指导荔波学科教学质量提升的第二年，视导组立足2024-2025学年指导荔波义务教育的好经验、好做法，将本次视导作为系列帮扶活动的起点，重点了解师情、学情，从评价分析与教学计划入手，系统推进荔波县普通高中帮扶工作。

二、聚焦常规，深入观察教学与管理

视导组深入课堂观课、深入办公室查看常规、组织评课议课，以专业的视角、严谨的态度，从教学计划、教学设计、课堂呈现、学生作业等角度，全面掌握荔波高级中学教育教学的真实情况。两天的视导工作，共听评课18节、查看教案24本、查看各类计划20份、召开座谈会2场、开展学科讲座9场，全面了解了学校的教育教学现状。

三、聚焦问题，深化理解教学关键点

视导前省教育科学院开展了荔波县高中学段2024-2025学年的质量分析工作，并结合具体学科问题，开展面向全体学科教师的专题讲座，指导教师科学施教。专题讲座从政策导向、备考策略、课型结构、深研高考、集体备课、作业设计等教育教学质量的关键点，进行深入交流，强调教与学、备与考、知识与素养等辩证关系。

四、聚焦质量，凝心聚力谋学校发展

9月18日，视导组组织召开视导反馈会，向荔波县教育局、荔波高级中学的全体领导和备课组长作了集中反馈。省教育科学院职成所所长、生物学教研员赖胜蓉从课堂教学、教学计划、作业及时间管理等方面进行全面反馈，并提出了指导性建议。省教育科学院基础教育研究所中学段负责人宋强，荔波县政府正科长级督学蒙生雄，荔波高级中学党总支书记柏文峰、校长李式贵，围绕学校提质发展，对下一步具体工作作了交流。

本次视导是省教育科学院对“荔波县创建义务教育优质均衡县”的延续，是整体提升荔波县基础教育质量的关键措施，是落实省教育厅2025年“十大专项行动”的具体体现。下一步，省教育科学院将加强和荔波县教育局、荔波高级中学的三方联动，围绕荔波县实际教研需求，扎实推进“四个服务”，在工作实践中不断探索贵州教研经验。