在2024年元旦即将来临之际，谨向全体干部职工致以诚挚的问候。祝大家元旦快乐！

千家笑语赴新程，乾坤万象始更新。2023年，贵州省教育科学院始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，学思想、强党性、重实践、建新功，在加快建设教育强国、基础教育进入高质量发展新阶段的背景下，奋楫争先、笃志前行，以教研人的使命担当积极回应“教育强国、教研何为”的时代课题。

回望2023年，在厅领导的关怀下，在社会各界同仁的支持下、在离退休老同志的关心下，在全院干部职工的努力下，我们一起经历春种、夏耕、秋收、冬贮，成绩令人鼓舞，工作令人振奋。

这一年

我们坚持党建引领，凝心聚魂强组织保障

以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，以巡察整改、专项检查为抓手，围绕中心工作建制度抓落实，着力抓好意识形态工作、党风廉政建设工作，修订完善和新制定30余项党建工作制度，印发《贵州省教育科学院党的建设制度汇编》。

这一年

我们开拓互动渠道，数字赋能教研提质增效

从开设门户网站到建立微信公众号平台，再到探索搭建教研网络平台，持续不断发出贵州教研人的好声音，讲述教研人和教师们的精彩故事，从10月中旬开通以来，在短短2个月时间里先后推送近60篇简讯报道，总阅读人数达55000余人次。

这一年

我们聚焦教师能力提升，服务教师专业发展

完成全省中小学教师专业能力素养测试命题及分析报告，组织开展了21个学科的全省中小学优质课评选观摩交流活动，辐射教师4000余人。开展了小学语文、数学、道德与法治、体育与健康四个学科骨干教师培训活动，培训教师800余人。在教育部基础教育跨学科教学指导专委会与人民教育出版社联合组织开展的全国“第二届跨学科主题学习典型案例征集”活动中，在院相关学科教研员指导下，我省教师分获一等奖1项，二等奖3项，三等奖7项。

这一年

我们启动实施小学数学教学质量强基行动 提升数学教学质量

参与完成《贵州省小学数学教学质量强基行动实施方案》的研制工作并组织实施，组织开展了六盘水市、凯里市小学数学课标培训，分别在遵义、毕节举办小学数学省级教研活动。在全省小学数学优质课评比活动中，将各市（州）的参赛名额由2名增加至5名，带动各级活动评比扩大规模。自省教育厅印发强基行动实施方案以来，共举办小学数学强基行动省级教研活动3场，小学数学优质课评选观摩交流活动1场，指导市（州）开展强基行动教研活动2次，下校听评课及指导10余次，培训教师2000余人，推动了全省“小学数学强基行动”的落实。

这一年

我们扎实开展区域教研 促进义务教育优质均衡发展

开展义教省级区域教研活动20次、网络教研活动1次，全学科、全学段地深入台江、岑巩等县开展帮扶活动，多次到观山湖区铭廷小学、观山湖区第十中学开展教学视导，5次到岑巩县开展实地调研、听评课，组织岑巩县第四中学、岑巩县第四小学、岑巩县羊桥土家族乡初级中学开展交流研讨。

这一年

我们关注高中课堂与教学管理生态 助力普通高中提质增效

深入一线开展教学视导，推进高考综合改革与高中新课程改革，足迹遍布台江、从江、瓮安、龙里、德江、凤冈等16个县市30余所学校，累计听课300多节，举办讲座100余场，服务高中教师6000余人次。举办2024届新高考学科复习备考研讨暨高三“同课异构”活动，1800余人参与交流活动，共同探讨科学备考、精准备考路径。组织开展了“2024届新高考教育教学管理专题培训活动”，培训400余人。

这一年

我们帮扶从江践初心，携手共进促发展

为认真贯彻落实10月21日省教育厅帮扶从江县教育工作会议精神，我们以研为马多管齐下，助力从江县初三高三教育提质进位。10月27至28日，院领导带队到从江县开展调研，寻找提质发展路径。11月9日，组织从江县高三年级备课组长赴贵州师大附中开展高考备考复习交流活动。11月14至15日，组织专家团队到从江县开展教学视导，为下一步精准帮扶从江奠定了坚实的基础。

这一年

我们开拓教研工作新赛道 促进教研与教学融合

9月，在观山湖区铭廷小学设立了贵州省小学学科教学实践基地。自9月8日挂牌以来，省教科院教研团队赴基地校开展相关主题研讨工作32次，听评课40余课时，指导一线教师超140人次，推出了第一批种子教师。12月，设立了普通高中9大学科教研基地校并进行了授牌，为创新教研工作形式、实现教研教学融合开辟了新赛道。

这一年

我们强化顶层设计，完善教研工作机制

出台“1+3”文件，明晰未来三年全省教研工作总体目标、年度任务、5项重点工作，四级教研机构职责；规定了教研机构常规工作“十个一”、教研员常规工作“十个一”、学校教研工作“十个一”；明晰了教研队伍建设8项基本要求和督导考核评价要求。推进召开贵州省基础教育高质量发展暨教研工作培训会，共绘教研发展蓝图。

这一年

我们强化队伍建设，激发教研队伍活力

9月，组织召开约200人参加的骨干教研员交流研讨会。12月，组织教科研人员100人赴浙江培训，实现了全院教科研队伍全覆盖。遴选了9名紧缺的学科跟岗教研员到院进行跟班学习，同时开展了小初高学段学科兼职教研员的遴选工作。

这一年

我们以科研促教研，以教研促教学

以教育科研的视角，加强职业教育与普通高中、高等教育的融合发展，促进职业教育内涵提升。组织教师参加2023年中等职业学校教师教学设计与展示系列交流活动，获得典型案例9个，优质案例17个，3位教师作为代表进行现场展示。

这一年

我们坚持科研引领，注重成果转化运用

召开全省基础教育教学成果推广培训会议、全省教师科研能力提升研讨会，扎实培育优秀成果，促进教育实践探索。在2023年评选的“2022年基础教育国家级教学成果奖”中，获国家级二等奖6项，基础教育各学段、教科院（所）全覆盖，获奖数量创历史最高。坚持培训与培育相结合，规范科研过程管理，评审全省教育科学研究优秀成果奖178项，组织课题评审，推荐课题立项411项。完成全省基础教育教学成果奖评审工作。

征途扬帆启航，发展使命在肩

2024年是新中国成立75周年，是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是“十四五”规划实施承上启下的关键一年，也是推进《贵州省进一步加强新时代教研工作助力基础教育高质量发展三年行动方案（2024-2026）》文件落实的开局之年，对教育强国、特色教育强省建设至关重要，对实现贵州教科研融入川渝、走向全国至关重要。

踔厉奋发启新程，凝心聚力开新局。希望全体教科研人员坚持目标导向、问题导向、结果导向、服务导向，以“12358”工作思路为统领，齐心向未来，聚力展新篇，以高质量的教科研赋能贵州教育的高质量发展。

谨此，向全院干部职工及其家人，向为教科研事业作出贡献的离退休老同志，向关心关注关爱贵州教科研事业发展的社会各界人士表示最衷心的感谢，并致以最诚挚的祝福！

岁月新颜，我们所有的驰骋都将奔向美好。祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家欢乐、万事如意！

贵州省教育科学院

2023年12月31日